Este término tiene varios significados:

• Por un lado se refiere al género gramatical (masculino/femenino). Por ejemplo: "la zapatilla" (género femenino), "el perro" (género masculino)
• Pero por otro lado, el género también se refiere a: una serie de comportamientos, estilos de vida, actitudes que proyecta la sociedad (las personas) hacia la expectativa de ser hombre o mujer. Por ej. cuando nace un bebé todas las personas querrán saber de qué sexo es para proyectar una serie de ilusiones y actitudes sobre ese nuevo bebé. 
  

Cuando se nos educa, se hace de manera diferenciada por género (Ej. "las niñas no hacen esto", "los niños hacen lo otro", "las niñas juegan con esto", "los niños no hacen ..."). Y además se crean los estereotipos de género, que son maneras de simplificar la realidad, es decir, es un "atajo mental" para resumir la idea de ser hombre o de ser mujer. (ej. "Todas las mujeres piensan que...", "Todos los hombres son...").

A continuación puedes ser el siguiente vídeo para entender mejor cómo se nos modela y se nos educa de manera diferenciada por género: Vídeo de un famoso experimento psicológico sobre como tratamos a los bebes en función de si son niños o niñas. 

"La mente en pañales" Fuente: PsicoQ (contenido apropiado a alumnado de E. Primaria y Secundaria)